为贯彻全国教育工作会议精神，进一步办好新时代职业教育，全面落实《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022)》和《国家职业教育改革实施方案》等文件的精神，根据《关于公布教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会专门委会主任委员单位及主任委员名单的通知》(教职成司函〔2018〕6 号)筹建教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会。经过前期准备，教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会成立大会于9月21日在广东轻工职业技术学院隆重召开，来自全国各省市161个单位的业界领导专家、兄弟院校骨干教师、行业和企业嘉宾参加了本次大会，其中本科6所，高职72所，中职50所，企业和其他机构33家，参会人数共300余人。
廖俊杰副校长代表学校向长期以来关心、支持我校发展的各位领导、各单位表示热烈欢迎和衷心的感谢!对成立大会的顺利举办表示热烈的祝贺!
他表示，学校始终坚持走产教融合之路，注重培养符合区域经济发展需求的合格人才，艺术设计学院作为学校重点建设的二级学院，在广东乃至全国的高职艺术设计教育领域享有较高声誉，作为教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会的主任单位，希望与专委会的成员单位一起，充分发挥好专委会在促进专业标准制定、专业建设、人才培养、学术交流等方面的职责和使命，遵循职业教育教学规律，推进产品设计相关专业教育教学的管理规范和改革创新。
廖俊杰副校长代表学校向长期以来关心、支持我校发展的各位领导、各单位表示热烈欢迎和衷心的感谢!对成立大会的顺利举办表示热烈的祝贺!
他表示，学校始终坚持走产教融合之路，注重培养符合区域经济发展需求的合格人才，艺术设计学院作为学校重点建设的二级学院，在广东乃至全国的高职艺术设计教育领域享有较高声誉，作为教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会的主任单位，希望与专委会的成员单位一起，充分发挥好专委会在促进专业标准制定、专业建设、人才培养、学术交流等方面的职责和使命，遵循职业教育教学规律，推进产品设计相关专业教育教学的管理规范和改革创新。
袁毅桦女士代表广东中华职教社对大会的成功举办表示热烈的祝贺!她表示，教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会的成立，为艺术设计类职业院校、行业、企业搭建了一个资源共享、优势互补、交流互通、共同发展的广阔平台，今后在加强交流与合作、深化产教融合、促进校企合作、提高人才培养质量、推动职业教育高质量发展等方面必将发挥巨大的推动作用。
张来源秘书长首先对教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会的隆重成立表示祝贺。他指出，这是所有开设艺术设计类专业职业院校的一件大事，作为专委会的成员，身上所肩负的责任和担子更多更重了，但我们要有足够的自信，在研究、指导、服务方面积极探索，主动作为，在立足产品设计专业的基础上，紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》提出的总体要求与目标，深化职业教育创新和改革，为职业教育高质量差异化发展贡献力量。
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会秘书长张来源宣读教职成司函〔2018〕6号文件并向广东轻工职业技术学院艺术设计学院院长桂元龙教授颁发主任委员证书。
颁发证书仪式结束后，主任委员桂元龙向专委会全体委员作筹备报告，并在会议现场进行了产品设计专门委员会章程的表决。经全体委员举手表决，全票通过了产品设计专门委员会章程，章程生效。
成立大会上，教育部行指委工作办公室常务副主任王国川应邀作主题报告，对《国家职业教育改革实施方案》文件精神进行学习体会的分享。
王国川副主任指出，《国家职业教育改革实施方案》是落实习近平总书记教育思想、全国教育大会精神、国务院职业教育决定的具体举措，学习《国家职业教育改革实施方案》文件精神具有十分重要的意义。随着时代的发展，职业教育的重要地位日益凸显，希望教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会成立后，要结合实际，站好位，有作为，在人才培养、专业建设、技能竞赛、师资培养、1+X证书等方面做出亮点和特色，为我国新时代职业教育高质量发展发挥积极作用。
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计专门委员会成立后，将充分发挥自身的研究、咨询、指导、评估等作用，把全国职业院校艺术设计类专业尤其是产品设计类专业教育教学工作引上新的发展阶段，探索出产品设计教育的新理念、专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、产教融合的新范式，共同推进职业院校产品设计专业建设与人才培养，为我国职业教育的创新发展做出新的贡献。
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